孔子雕塑與教育行業的貢獻

孔子作為我國家喻戶曉的人物，無論是在我國的西夏元還是廣場等地都能看到各種造型的孔子雕塑。孔子一生最大的貢獻就是教育，那孔子雕塑在校園中對當今教育都有哪方面貢獻。

孔子被稱為"萬世師表"，因為他除了是思想家外，他還是個教育家。在當時封建社會教育壟斷，孔子打破了教育壟斷，而且孔子所辦的私學是當時規模最大，培養人才最多，社會影響最大的學校，比如經常說孔子有：弟子三千，賢者七十二人。可見孔子私學的規模巨大，效果顯著。

孔子的私學不僅在當時規模很大，效果顯著，他還有偉大之處；在入學對象上，不再是以前的局限于貴族子弟或者奴隸主子弟，孔子的私學也對平民開放！在《論語·述而》記載："子曰：'自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。'"這句話是說，只要這個學生年滿十五歲，我就不會不教他！表現出了對人的平等對待，這是他"有教無類"之教育方針的最佳體現。

有教無類：不分貴賤和種族，人人都可接受教育，將平民不能接受教育的規定打破，讓教育普及力度得到加強。更重要的是在這個教育思想中，他提出每個人的天賦是差不多的，重要的是后天教育、環境的影響，將人的地位看的平等，在當時是巨大的進步。

在教育方法上，他提倡現在通行的"啟發式教育"，比如在《論語》記載："不憤不啟，不悱不發。"提出教師應該在學生思考后，有了自己的想法后再進行進一步的啟發引導讓學生能夠得到進步！還提倡現在倡導的素質教育的：因材施教，注重保護學生的個性，讓學生能夠更好地發展。