為什么說教育方法應該向孔子學習？

    學校之所以需要孔子雕塑，是因為孔子雕塑藝術可以提高人的精神與文化水準，使人變得崇高灑脫，享受到美好的感覺，使人的靈魂得到凈化，實現育人的綜合目的。
    今天我們仍將孔子銅像作為是敬奉對象的主要原因還是在于讓中國的學子都能夠繼承本國的優秀文化。孔子這個人用一生踐行了學習的重要性，他給后人留下的第一句話就是：“學而時習之，不亦說乎？”不管走到哪里，遇到不懂的問題他總是虛心請教，不恥下問，因為他堅信“三人行，必有我師焉”。他面對著陌生的實物，一直要徹底明白之后才肯罷休。他曾經學習韶樂，用了三個月，他學習的不近是音樂表面的那一套音符，還要挖掘出音樂的靈魂，于是才有了盡善盡美的感嘆。孔子幾乎為每一位學生都量身定制了一套教育方法：同樣的問題，不同的結果。他面對學生的詢問總是循循善誘，引導學生自己說出問題的答案，他提出“不憤不啟，不悱不發，”的觀點今天依然適用。孔子不僅僅教學生們知識，更重要的是他塑造每一個人的性格。他說：“不義而富且貴，于我如浮云。”他這是告訴學生錢財應該取之有道。他又說：“富貴如可求，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。” 他告訴他的學生只要是靠自己雙手創造的財富都是光榮的。
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